2026年3月19日，我校2026年度来华留学生工作会议在耕读楼附楼235会议室召开。校党委常委、副校长魏红江出席会议并讲话。国际学院党委书记毕保良主持会议。相关职能部门负责人、各来华留学生培养学院负责人及教务秘书、在读硕博士来华留学生导师代表、国际学院党政领导班子及来华留学生科全体人员参加会议。本次会议旨在系统梳理我校来华留学生教育管理现状，深入了解当前硕博士培养中存在的突出问题，进一步明确“导师—学院—职能部门—国际学院”协同共管的长效机制。

会上，国际学院副院长路遥围绕来华留学生学业进展整体情况、核心政策要点、存在突出问题及下一步工作举措作了专题通报。她指出，近年来学校来华留学生培养逐步规范、结构优化，但仍面临学业延期比例偏高、过程管理信息不对称、培养标准与现实脱节等挑战。她建议各学院立即启动学业状态全面摸排，探索多元化成果认定机制，持续完善“三级联动”沟通机制，强化关键培养环节闭环管理。

随后，与会人员围绕来华留学生招生、培养、管理、服务等关键环节展开深入交流，积极建言献策，分别就培养过程管理、学籍管理、服务保障等方面提出以下主要建议：一是加强本科生学业全过程管理，开展选课指导和成绩摸排；二是尽快依照国家层面的管理规定，并结合我校来华留学生管理实际，提出针对留学研究生毕业学位条件的合理方案；三是严加强汉语水平培养，可以考虑补充开设文化类课程，同时完善导师绩效机制；三是推进中外学生管理趋同化，强化安全意识和教育引导，确保培养质量与育人目标相统一。

最后，副校长魏红江在总结讲话中充分肯定了本次会议的必要性和及时性。他强调，来华留学生教育是学校国际化办学的重要窗口，必须牢固树立“全校一盘棋”的思想，压实主体责任，前移质量关口，稳妥设置毕业条件，全力筑牢来华留学生培养生命线。他提出四点工作要求：一是压实学院和导师责任，稳妥推进毕业条件设置；二是聚焦问题精准施策，打通培养过程中的堵点；三是主动出击构建“学院主体、全员参与”的招生新格局；四是强化协同优化服务，构建长效可持续的共管机制。

副校长魏红江指出，学校“十五五”规划已明确了500名长、短期来华留学生的招生目标，各学院必须充分发挥区位优势和学科特色，巩固深化与南亚东南亚、“一带一路”沿线国家高校的合作，推动来华留学生教育实现高质量发展。

本次会议的召开，标志着我校来华留学生教育进入新的发展阶段。国际学院党委书记毕保良表示，将以此次会议为契机，进一步强化统筹协调和服务支撑，推动各项举措落地见效，助力学校国际化办学再上新台阶。