2022年5月8日，马里兰州庄园小学Triple E、IB PYP中文教师何舟洲老师为我院汉语国际教育专业师生做了“项目式教学策略在美国中小学卓越中文项目中的应用”的讲座。该讲座是汉语国际教育本科学生的专业核心课程“汉语课程设计”的拓展，旨在为汉语国际教育专业的学生开拓视野，鼓励大家尝试新的教学方法，以提高学生在汉语课程设计中的能力和水平。

在本次讲座中，何老师带领同学们一起探索了三个不同水平的IB国际文凭项目的课程设计，展示了在项目式学习的大前提下，如何计划、筹备和引导学生在学习过程中找到自己的长处并认可自己的原生文化及身份认同，同时也学会如何兼备同理心、试错能力、团队协作能力及沟通能力；强调了教学的最终目的是希望学生能够自主发生并成为独立的学习者。

何舟洲老师还介绍了美国中小学中文项目的教育体系，分享了自己的教学经历以及教学成果，就Triple E、PBL、IB课程进行了详细的讲解和介绍。老师介绍了Triple E以及该项目达成的目的；PBL的含义及过程；IB课程学习者培养目标以及IB-PYP的六大主题，简单阐述了IB-PYP三大课程的关系。老师在讲解过程中采用不同的活动让学生参与互动体验，帮助同学们在实践中理解PBL教学及具体操作步骤。

何老师分享了自己面试之前的项目式教学学习课程计划，然后用丰富的实例和活动来探索不同水平的IB国际文凭项目的课程设计，展示了自己如何引导学生、激发学生学习自主性，逐步达成IB课程学习者培养目标。

学习中，同学们积极思考和参与，提出了关于PBL教学的困惑和问题，何老师针对大家问题一一耐心解答，给同学们做出了更加全面的解答。何舟洲老师的讲座为大家带来了新的思路，开拓了大家对于课程设计的眼界。同学们表示，收获非常多非常大，要结合课程好好实践和消化，大家已经在期待何老师的下一次讲座。

此次讲座由汉语国际教研室负责人李顺琴主持，汉教辅导员陈亮、专职教师张媛媛出席，2020汉语国际教育专业全体学生及其他年级部分学生参加。本次会议还吸引了海内外优秀汉语教师的关注，印州外语教师协会主席关春梅老师全程参与，共计60人在线学习。

集体合影

专家简介：

何舟洲，美国马里兰州庄园小学Triple E/IB PYP中文老师。曾是BASIS Ahwatukee四年级中文项目的联合创办人，BASIS Silicon Valley的访问学科负责人，曾任小学至高中的世界语老师、小学沉浸式老师及周末中文学校老师。2016年获全美中文学校教师协会“杰出教师奖”。目前是美国中文教师学会中小学特殊兴趣小组（CLTA SIG）副组长。在业余时间多次组织、参加、主持公益讲座，是一名热爱教育的终生学习者。